Оскорбление и наказание: в Госдуму внесут законопроект о штрафах за травлю учителей

В ходе программы «Актуальный разговор» учитель истории и обществознания Центра образования «Кудрово», лауреат премии «Учитель года-2023» Павел Гурьянов отметил, что проявление буллинга нередко связано с падением авторитета и престижа сотрудников сферы образования. Но есть и иная причина, которая играет заметную роль.

«Не стоит забывать, что мы находимся под давлением медиапространства, где формируется образ учителя. Прежде всего я имею в виду социальные сети. Там возникают различные стереотипы, которые нередко выливаются в агрессию».

Павел Гурьянов, учитель истории и обществознания Центра образования «Кудрово», лауреат премии «Учитель года-2023»

Гурьянов добавил, что не последнюю роль играют личные качества педагога: как он себя поставит перед детьми и как у него будет выстроена работа с родителями.

Доктор психологических наук, профессор кафедры педагогики и педагогической психологии СПбГУ Оксана Защиринская отметила, что возникает вопрос к воспитательному процессу со стороны родителей.

«Родители заставляют своих детей учиться. Делать это самостоятельно. Насильно. Систематически. И подростки, испытывая такое давление, приходят в школу отрицательно настроенные. Всё это они демонстрируют в классах. И учителя перегружают учеников домашними заданиями. Мы, психологи, это видим. Соответственно, это также влияет на напряжённость».

Оксана Защиринская, доктор психологических наук, профессор кафедры педагогики и педагогической психологии СПбГУ

Гости программы сошлись в мнении, что следует придерживаться принципа триумвирата в решении проблемы травли. Конфликты возникают и будут возникать. Однако их можно погасить, если к вопросу подключатся не только педагоги, но и дети с родителями. Само решение заключается в трёх аспектах: работа психолога с учениками, снижение учебной нагрузки и повышение авторитета учителя.