На конференции в Петербурге обсудили развитие детей дошкольного возраста по методике Фридриха Фрёбеля

Мелкая моторика, логика и пространственное мышление формируются у ребенка в раннем возрасте, от года до семи лет. И первым об этом задумался немецкий педагог Фридрих Фрёбель еще в 19 веке. Он разработал систему раннего развития, основанную на обучающих играх.

Фридрих Фрёбель — это человек, который придумал детский сад. Понятие «киндергартен» появилось только благодаря Фридриху Фрёбелю, у которого сегодня день рождения. И сейчас, на этапе 21 века, мы понимаем, что возвращение к тем лучшим практикам, которые были в Российской Империи, в мировой практике, мы видим, как это обогащает традиции современного дошкольного образования и тем самым может служить достижению тех целей, которые у нас заявлены в указах президента и его поручениях.

Виктория Кожевникова, научный руководитель Ассоциации Фрёбель-педагогов

Обязательная часть системы теоретика — это дидактический материал, так называемые «Дары Фрёбеля». Это игрушки, которые развивают органы чувств, движений и речи, например, разноцветные мячики на веревке или геометрические фигуры из натуральных материалов — дерева или хлопка.

Основные формы — шар, куб, цилиндр. Когда дети понимают, что шар катится, а куб может только скользить, и ребенок понимает это, и даже в своем физическом развитии, мы видели это на роликах, когда ребенок, перенося фигуры, понимает их физические свойства.

Виктория Кожевникова, научный руководитель Ассоциации Фрёбель-педагогов

Изучением и продвижением этой системы в наше время занимается Ассоциация Фрёбель-педагогов. И совместно с комитетом общего и профессионального образования 47-го региона они организовали площадку, где обсуждали, как найти применение идеям немецкого педагога в современных детских садах.

Сегодня у нас утром были круглые столы, практикум такой, где нам демонстрировали детские садики в том числе Ленинградской области. А я была на круглом столе, который был про раннее физическое развитие, и нам показывали что мы можем. Слушайте, ну мы можем всей стране похвастаться: и синхронное плавание в садике, и гольф, и лед. понятно, что это было и про инклюзив, и про интеллектуальное развитие. То есть было несколько площадок.

Светлана Журова, олимпийская чемпионка, депутат ГД РФ

Ключевой темой международной конференции стали традиционные ценности. В Год единства народов России особенно важно воспитывать в подрастающем поколении патриотизм. По мнению специалистов, это можно сделать через различные сценарии игры.

Есть целый проект Министерства Просвещения, и мы очень активно включились в этот проект. Это проект «Добрые игры». Это разработки занятий для педагогов дошкольников, которые в том числе основаны на традиционных российских ценностях — взаимопомощь, доброта, любовь уважение.

Антон Горшков, первый заместитель председателя комитета общего и профессионального образования Ленинградской области

В рамках конференции на базе детских садов Ленинградской области работали три тематические площадки. Они объединили педагогов, представителей органов власти, научного сообщества и родителей. А главным событием двухдневной конференции стала пленарная сессия. Ее посвятили теме цифровизации в дошкольном образовании.

Мы говорим уже не просто об игре в мячики или кубики, а например, о печати кубиков на 3D-принтере. И мы говорим уже на уровне детского сада, когда мы можем создавать представления об окружающем мире, но для современных детей.

Виктория Кожевникова, научный руководитель Ассоциации Фрёбель-педагогов

Конференция стала уже ежегодным событием. И в этот раз на территории Ленобласти она собрала больше тысячи участников не только из России, но и из-за рубежа. Эта площадка традиционно объединила педагогов, психологов, логопедов, дефектологов и родителей для обмена профессиональным опытом. А самое главное — помогла найти лучшие практики, раскрывающие потенциал каждого ребенка через игру.