«Студия 1»: эксперты говорят о среднем профессиональном образовании в Ленобласти
В программе обсуждались проблемы, связанные с кадрами, приходящими из техникумов.
Гендиректор Сясьстройского хлебозавода Лариса Маничева и замдиректора по учебно-воспитательной работе Мичуринского многопрофильного колледжа Галина Мухина обсудили с ведущей "Студии 1" ЛенТВ24 Анной Рудиковой о среднем профессиональном образовании в Ленобласти.
Лариса Маничева назвала проблемы, которые существуют в настоящее время с кадрами, приходящими из техникумов. Первая из них связана с тем, что часть выпускников не идет работать по профессии.
Мне кажется, что на детей есть определенное давление. Зачастую, хотя мы живем в 21 веке, все равно я слышу от родителей: "Вот, я думаю о том, куда бы нам поступить". Вторым фактором того, что не все идут работать по специальности, является страх не сдать те или иные экзамены, и выбирают зачастую профессию попроще. Люди, как правило, не отдают себе отчета в том, кем будут работать. Кроме того, я вижу достаточно большой разрыв между потребностями людей — чему учиться — и кем они будут работать.
Лариса Маничева, генеральный директор Сясьстройского хлебозавода
Вторая проблема, которую выделила эксперт, связана с коммуникацией между предприятиями и учреждениями среднего профессионального образования.
Есть огромная проблема взаимодействия с техникумами. Например, у нас есть крайне негативный опыт общения с Холодильным институтом, когда я много раз обращалась на уровне проректора с просьбой о том, чтобы нам прислали на практику студентов, что мы готовы принять выпускников. Слишком мало информации у работодателей о техникумах. В первую очередь нам нужнf реклама тех, кто находится рядом. Возможно, стоит больше коммуницировать между профильными предприятиями и техникумами. Я при всей своей коммуникабельности не знаю, кто готовит рядом специалистов.
Лариса Маничева, генеральный директор Сясьстройского хлебозавода
Третья проблема, названная гендиректором Сясьстройского хлебозавода — квалификация кадров.
Мне кажется, что необходимо по-другому построить систему. Сами преподаватели должны отработать определенные часы на заводе, чтобы понимать его специфику, чтобы студент погружался в нее и понимал ее. Я не могу оценить качество образования, потому что незнакома со стандартами. Но образование должно быть применимо в работе. Требуется реальная производственная практика с преподавателями. Я готова платить стипендию студенту, который вернется, обеспечить его жильем, сделать все для того, чтобы принять этих специалистов, и вести занятия для преподавателей.
Лариса Маничева, генеральный директор Сясьстройского хлебозавода
